初中物理，多题归一训练，培养深度分析和举一反三的解题能力

多题归一的核心理念是聚焦本质，从题海战术转向模型化解题。不再追求数量，而是通过解剖典型题目，提炼出解决一类问题的通用思维模型和核心方法，实现“举一反三”。

实操步骤：

1. 筛选与归类：选取同一知识板块的3-5道典型题，题目表面不同，但核心考点相同。

2. 解剖与建模：解完每一题后，回溯追问：“这道题的真正考点是什么？关键步骤是哪一步？”找出共性。

3. 提炼与表达：用一句话或一个图表，概括这类题的核心思路（如“浮力比较→抓ρ液和V排关系”）。

4. 迁移与验证：用提炼出的模型，快速解析新的类似题目，验证模型的有效性。

案例演示（初中物理-浮力）：

题1：比较木块在清水和盐水中所受浮力大小。

题2：同一鸡蛋在清水下沉、盐水中悬浮，分析浮力。

题3：轮船从河水驶入海水，吃水深度变化。

归一：三题本质都是阿基米德原理（F浮=ρ液gV排）的应用，核心比较ρ液与V排的关系。建立比较模型：先抓ρ液变化，再分析V排如何调整，最后判断F浮。

思维心法：

主动追问：不停留于答案，问“这题真正考什么？”

抽象建模：把具体题目“翻译”成物理模型。

以简驭繁：用一个核心模型，覆盖一片题目。

掌握多题归一，就是掌握将知识从“散点”串联成“网络”的深度学习能力，真正实现减负增效。