小品《学习，寒假弯道超车》，跌宕起伏，幽默风趣，收藏，寒假用

小品:《学习，寒假弯道超车》剧本，跌宕起伏，生动活泼，幽默风趣，短小精悍，富有学习的启迪价值！收藏，寒假前搞活动用，以玩促学，智慧导引！

《学习，寒假弯道超车》

人物：

小强（小学六年级学生，聪明但贪玩）

妈妈（望子成龙，有教育焦虑）

“弯道超车侠”（虚拟学习精灵，身着赛车服，手持课本）

场景： 小强家客厅，书桌上堆满寒假作业和辅导书。

【开场】

（小强趴在书桌前，面前摆着数学题，手指在平板电脑上滑动）

小强： （叹气）寒假第一天，我就感受到了“弯道超车”的压力——我妈说这是超越学霸的最佳时机，可我只想弯道睡觉啊！

（妈妈端着一盘水果快步上场）

妈妈： 小强！寒假计划表看了没？早上奥数，下午英语，晚上作文！咱们要像赛车一样，在寒假这个弯道，嗖——超过所有人！

小强： 妈，弯道超车容易翻车啊！你看我这“学习赛车”，油箱里装的是困意，轮胎是橡皮屑，刚启动就想抛锚……

（突然，一阵赛车音效响起，一道光闪过，“弯道超车侠”跳了出来）

弯道超车侠： 是谁在呼唤弯道超车？我是学习精灵，专业辅导寒假逆袭！

小强&妈妈： （惊呆）哇！

—

【发展】

弯道超车侠： 小强同学，听说你想“超车”？请系好安全带！第一课：数学弯道！

（弯道超车侠挥舞课本，舞台灯光变成赛道效果）

小强： 这道行程问题，甲乙两车相遇又追及……我的脑子已经追尾了！

弯道超车侠： 错！要把学习当赛车——先看地图（审题），再踩油门（思路），最后漂移过弯（解题）！来，想象你是赛车手！

小强： （突然兴奋）噢！甲车速度是乙车的1.5倍……那就是我的赛车装了氮气加速！

妈妈： （惊喜）哎哟，开窍了！

弯道超车侠： 第二课：英语单词弯道！记单词不是背字典，是给赛车贴标签——（做动作）“apple”贴车窗，“run”贴油门！

小强： （手舞足蹈）那“寒假”怎么说？“winter vacation”——就是我的赛车进维修站休息！

妈妈： （笑）这孩子，一说赛车就来劲！

【转折】

（小强连续学习两小时，突然瘫倒）

小强： 不行了……弯道超车侠，我的赛车没油了……眼皮在打架，大脑在堵车……

弯道超车侠： 警报！这是“疲劳驾驶型学习”！弯道超车不等于不休息，真正的赛车手都知道——要进站换胎加油！

妈妈： （醒悟）对啊！光逼着学不行……儿子，休息半小时！

小强： 妈，我能去玩会儿赛车游戏吗？

弯道超车侠： 批准！但请把游戏里的弯道技巧，联想成学习节奏——直线加速（专注），弯道减速（思考），直道再冲（巩固）！

【高潮】

（休息后，小强精神抖擞地回到书桌）

小强： 弯道超车侠！我觉得我的学习赛车升级了——数学是引擎，语文是方向盘，英语是导航仪！现在我要挑战最难的“作文弯道”！

妈妈： 作文题是《我的寒假》……

小强： （挥笔疾书）我的寒假是一场精彩的赛车——启动时有点卡顿，弯道时找到节奏，现在正驶向知识的终点线！我不怕对手超车，因为我的赛道，由我自己创造！

弯道超车侠： 完美漂移！弯道超车的真谛不是超过别人，而是超过昨天的自己！

—

【结尾】

（弯道超车侠渐退，音效减弱）

妈妈： （搂着小强）儿子，妈懂了，弯道超车不是拼命飙车，是找到自己的节奏。

小强： 妈，明天咱们继续“赛车”——但记得给我加油（零食）和保养（休息）哦！

妈妈： 好！现在，赛车手进站休息！

（小强敬礼，妈妈笑着收拾桌子。灯光渐暗，只留下一本书在发光）

旁白： 寒假弯道超车，超的是惰性，超的是迷茫。真正的冠军，不是第一个冲线的人，而是享受赛道、不断突破自己的车手！

【剧终】

核心笑点与启迪：

1. 将学习难题类比为赛车游戏，幽默化解压力

2. “疲劳驾驶学习法”讽刺盲目填鸭，强调劳逸结合

3. 结局升华：超越自己比超越他人更重要

4. 短小精悍：15分钟可演完，场景单一，角色鲜明

5. 教育价值：提倡科学学习法、自主规划及亲子沟通